أعتزم كتابة بعض المواضيع التي توضح بعض المبادئ الإملائية البسيطة التي يغلط فيها الكثيرون ، وسنبدأ اليوم مع التاء المفتوحة و المربوطة والهاء :
هل هي مدرسة أم مدرسه ، بيت أم بية ؟
إن احترت في كلمة ولم تعرف هل تنتهي بهاء أم تاء مربوطة أم مفتوحة فقم بنطقها مرة لوحدها ( الوقف) ومرة أخرى في جملة مع كلمة بعدها ( الوصل) بالحركات فإن نطقت الحرف الأخير ( المكتوب باللون الأزرق هو نطق الكلمة ) :
تاء في الحالتين فهي تاء مفتوحة مثل بيت ( بيتْ) ، بيت محمد (بيتُ محمد )
ها في الحالتين فهي هاء مثل بيته (بيتهْ) ، بيته جميل (بيتهُ جميل)
تاء في الوصل وهاء في الوقف فهي تاء مربوطة مثل مدرسة (مدرسهْ) ، مدرسة الملك ( مدرستُ الملك)
الواجب: اختر الإجابة الصحيحة :
صاحب التعليق الأول : بضاعه/بضاعة ، استطعت/استطعة ، معلمة/معلمه ، إضافة/إضافه .
صاحب التعليق الثاني : مظلة/ مظله ، ماة/مات ، كتبة/كتبه ، ولايه/ولاية .
صاحب التعليق الثالث : اللاحقة/ اللاحقه ، كتبة/كتبت ، وكاله/وكالة ، أسئلة،أسئله .
الأوسمة: إملاء, الهاء, التاء المفتوحة, التاء المربوطة
يونيو 5, 2008 عند 3:24 م
أنا صاحب أول تعليق !
بضاعة
استطعت
معلمة
تحياتي لك <– هذه ليست إجابة
يونيو 5, 2008 عند 4:46 م
مظلة .. مات .. كتبه .. ولاية
جزيتم خيرًا
يونيو 5, 2008 عند 8:49 م
Abdulaziz Al-Shetwi
إجاباتك كلها صحيحة
REMAS
أيضا كلها صحيحة
يونيو 6, 2008 عند 11:03 ص
كذلك عزيزي عبدالله يمكن التفريق بينهما عن طريق تنوين الكلمة.
كل الشكر لك.
يونيو 6, 2008 عند 12:18 م
Eissa
شكرا لمداخلتك، يا ليت لو تفصل فيها شوي علشان يستفيد الزوار
يونيو 6, 2008 عند 9:13 م
عذراً أرجو التصحيح الكثيرين .. الكثيرون لأنها مرفوعة على ما اعتقد
عموماً هذه إحدى الأشياء التي أخطأ بها مراراً وتكراراً
لا بد أن اتعلم!
يونيو 6, 2008 عند 10:37 م
fatosha
شكرا لك، أنا أكتب على البركة وما أدقق في قواعد النحو
تم تعديلها
يونيو 7, 2008 عند 8:56 م
هنا أيضا النطق ليس معيارا جيدا للتفريق، فعادة من يخطئون في الإملاء يكون نطقهم خاطئا في الأساس.
لكن من الأجدى الإشارة إلى أن الهاء في الأغلب “ضمير”. من لا يعرف الضمير يلزمه درس جذري في اللغة
بينما التاء المربوطة علامة تأنيث و لا توجد إلا في الأسماء (و ليس الأفعال)،
و الهاء تأتي في أواخر كلمات مثل “إله” و “مياه”.
يونيو 7, 2008 عند 9:05 م
نوّه كذلك، إن أحببت، عن الفرق بين الياء الأخيرة و الألف المقصورة، فكثيرون جدا يخلطون بينهما في الكتابة، خصوصا في عصر لوحات المفاتيح، فتجدهم يوحدون على أحد الحرفين بلا تمييز!
يونيو 9, 2008 عند 1:34 ص
ألف
إن كان نطقهم خاطئ .. فهذه مشكلة حلها ليس بيدي !
وشكرا على الإضافة، أرى أن من أهم أسباب إتقان الإملاء القراءة، وطبعا أقصد قراءة الكتب لا المنتديات.
ألف الثاني
الياء الأخيرة والألف المقصورة .. مشكلة كبيرة وهي منتشرة كثيرا في مصر -حسب ما سمعت-، قرأت ذات مرة أنها منتشرة أيضا في الصحف المصرية، قد أعرج في المستقبل على هذا الموضوع .
يونيو 20, 2008 عند 5:58 م
يعطيك العافيه فكره رائعه لأبعدا لحدود واعجبتني وبإذن الله سأربطها بمدونتي
بارك الله فيك وإلى الأمام دائما،، بالتوفيق
يونيو 21, 2008 عند 4:27 م
جزاك الله الف خير على هذي المدونة الرائعه
سأكون متواجده هنا على طول باذن الله
يونيو 25, 2008 عند 6:53 م
farah & mbet0hm
حياكم الله
وإن شاء الله تستفيدون من الدروس المطروحة
يوليو 2, 2008 عند 5:47 م
مشكور اخي على الطرح الجميل احسسنت
واثابك الله على هذا المجهود
وعلى فائدة الكل
اغسطس 4, 2008 عند 9:07 ص
نشكر ، أجز الشكر لكل من يعمل في تطوير وأحياء بنت عدنان فهي أعز فتيات الدنيا وصاحب أغلى المهور لو إنعدام الرجل المناسب لها.
اغسطس 16, 2008 عند 8:36 م
شكرا كثيراً وياريت نتعلم بالطريقه دى فى مدارسنا
أكتوبر 16, 2008 عند 6:11 ص
اللاحقة ، /كتبت ، /وكالة ، أسئلة، .
أكتوبر 27, 2008 عند 9:14 م
[...] التاء المربوطة ( ـة – ة ): مثل: فاطمة ً. [...]
أكتوبر 27, 2008 عند 10:14 م
[...] التاء المربوطة ( ـة – ة ): مثل: فاطمة ً. [...]